EnglishCHUYỂN TỪ CẤP 2 SANG CẤP 3: BÀN HỌC CẦN THAY ĐỔI GÌ?
Cấp 2: Học cách tổ chức
Lên cấp 3: Duy trì sự tập trung
Kết
Câu hỏi thường gặp
Chưa cần, nếu bàn vẫn chắc chắn và vẫn đúng chiều cao. Điều cần thay đổi là cách bố trí, không phải chiếc bàn. Ở cấp 2, trẻ cần học cách tổ chức. Lên cấp 3, trẻ đã biết tổ chức, thời gian ngồi bàn dài hơn, và điều quan trọng là duy trì sự tập trung.
Cấp 2 cần một hệ thống lưu trữ rõ ràng: hộc cho bài tập cũ, kệ để sách theo môn, ngăn cho bút thước. Cấp 3 cần ít thứ gây gián đoạn: mặt bàn càng trống càng tốt, bớt đồ trang trí, giữ mặt bàn rộng để mở nhiều tài liệu cùng lúc, và đưa những thứ không dùng ra khỏi tầm mắt. Cùng một chiếc bàn, ví dụ mẫu BLVS06 của Phương Viên, vẫn dùng tiếp được ở cấp 3 nếu được sắp xếp lại theo hướng này.
Khi có một trong các dấu hiệu sau:
Bàn quá nhỏ, không đủ chỗ mở sách giáo khoa và vở bài tập cùng lúc.
Con đã cao lên và bàn ghế không còn đúng chiều cao.
Con tự nói: “Con không có chỗ để đặt sách.”
Nếu không có dấu hiệu nào như vậy, hãy thử thay đổi cách bố trí trước.
